Аккредитационный мониторинг

Аккредитация — это оценка качества образования в конкретном учебном заведении, подтверждение соответствия российским государственным стандартам. Эксперты изучают организацию обучения, документы, степень освоения программ учениками, благоустройство кабинетов и многие другие аспекты.

Аккредитационный мониторинг проводится впервые и представляет собой стандартизированное наблюдение за выполнением организациями, осуществляющими образовательную деятельность, определенного набора аккредитационных показателей, характеризующих качество образования.

Ссылки к аккредитационному мониторингу

КРИТЕРИИ	ССЫЛКА НА РЕСУРС, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЙ КРИТЕРИИ
Показатель 1. Наличие электронной информационно-образовательной среды
Личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа»	ФГИС "Моя школа" ФГИС "Моя школа"(личный кабинет)
Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде и политике использования сети Интернет Государственный_контракт_на_Интернет_№_071_23_89_от_31_08_2023	Просмотр Просмотр
Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам	Информационно-образовательная среда
Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник)	Просмотр
Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся	Электронные портфолио учащихся размещены в Электронном журнале Просмотр
Наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования	Документы раздела Образование
Доступ к сети «Интернет»	Акт об оказании услуг связи
Показатель 2. Участие обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования
Участие обучающихся в оценочных мероприятиях 1-4 кл. 5-9 кл	Да Да
Показатель 3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы школы
Количество педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории по должности «Учитель» и (или) «Преподаватель», ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословские степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования	2 Педагогический состав
Общее количество педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы начального общего образования	4 Педагогический состав
Количество педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории по должности «Учитель» и (или) «Преподаватель», ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословские степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования	3 Педагогический состав
Общее количество педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы основного общего образования	9 Педагогический состав
Показатель 4. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы школы
Количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования	4 Педагогический состав
Общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования	4
Количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования	8 Педагогический состав
Общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования	9
Показатель 5. Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательной программе школы, от общего количества выпускников
Количество выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования	0
Общее количество выпускников, проходивших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования по обязательным учебным предметам	3
Показатель 6. Доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательной программе основного общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников
Количество выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности)	3
Общее количество выпускников, освоивших образовательную программу основного общего образования	3